Kurikulum Merdeka merupakan pengembangan dari kurikulum darurat (kurikulum dalam kondisi khusus) yang dipakai semasa pandemi Covid-19. Kepadatan dan kebanyakan materi yang selalu ada dalam materi pembelajaran selama ini perlu dikurangi karena hal tersebut kurang memberikan dampak yang positif terhadap peningkatan mutu pembelajaran. Malahan sebaliknya dengan semakin ringkas dan sederhananya materi akan semakin baik dalam meningkatkan pemahaman dan kompetensi peserta didik.
Kurikulum Merdeka memiliki beberapa keunggulan seperti pertama, lebih sederhana dan mendalam. Kurikulum yang lebih fokus pada materi yang esensial dan pengembangan kompetensi peserta didik pada fasenya. Akhirnya bagi peserta didik belajar menjadi lebih mendalam, bermakna, tidak terburu-buru dan menyenangkan.
Kedua, lebih merdeka, otonomi yang diberikan bagi peserta didik, guru dan sekolah lebih merdeka. Sebagai contoh, bagi peserta didik yang berada pada jenjang SMA tidak ada lagi program peminatan, peserta didik boleh memilih mata pelajaran sesuai minat, bakat, dan aspirasinya. Bagi guru, bisa mengajar sesuai tahap capaian dan perkembangan peserta didik.
